Universitetet i Bergen

Matrise
(MAtematikkfaget: Tiltak for Reduksjon I Studiefrafallet) 

Nåtidssituasjon/beskrivelse:
Lave opptakkstall og frafall i studiene, spesielt blant kvinner. Tall tyder på at motivasjonen for å fullføre studiene forsvinner mellom 2. og 3. semester.

Mål:
Hovedmålsetningen med foreslått prosjekt er tilrettelegging av et mer helhetlig læringsmiljø med fokus på sosiale tiltak og nettverksbygging for å redusere frafallet av studenter: at flere studenter blir og beholder motivasjonen. Det er vanskelig å sette et mål på hvor mye frafallet skal reduseres, men all merkbar reduksjon i frafallstall vil regnes som en suksess.

Detaljerte målsetninger:

1. Få en programtilhørighet for bachelorstudenter og øke samholdet mellom studentene på matematiske fag.
2. Den enkelte student skal føle seg sett og tatt vare på ved bedre kontakt med instituttet og de ansatte.
3. Forbedre kontakten mellom de vitenskapelig ansatte på MI og studenter på bachelor i matematiske fag. Gjøre det lettere for studentene å ta kontakt med ansatte på MI hvis de har problemer eller lurer på noe.
4. Øke trivselen for studentene.
5. Forbedre informasjonen om matematikkfaget og karrieremuligheter.
6. Bevisstgjøre de ansatte ved instituttet på frafallsproblematikken og hvordan de kan bidra til å redusere denne.

                                                                    
Tiltak:
Tiltakene for å hindre frafall kan deles inn i tre hovedkategorier -
A) Programmøter for å skape en programtilhørighet for matematikkstudentene, der de blir bedre kjent med hverandre og med miljøet på MI.
B) Mentorordning hvor hver student får tildelt en vitenskapelig ansatt som mentor.
C) Instituttsamling for ansatte og studenter med fokus på hvordan man kan bedre studieprogrammet med tanke på gjennomstrømning.               

Fremdriftsplan:                          
September 2008: første programmøte for eldre studenter (de som har studert minst ett år)

Oktober 2008: første programmøte for nye studenter. Her vil de nye studentene få tilbud om en mentor, som senere tildeles etter fordeling fra programstyret.

Oktober 2008: instituttsamling for alle studenter (bachelor og master) samt fast ansatte (de som skal fungere som mentorer)

November 2008: andre programmøte. Her slås nye og gamle studenter sammen på et møte. At nye og eldre studenter på samme program blir kjent med hverandre vil være en fordel for studiene i vårsemesteret 2009, da studenter fra forskjellige kull ofte tar de samme fagene. Da vil de nye studentene treffe igjen flere de kjenner i det viktige andresemesteret, da de fleste studenter vanligvis faller fra.

November 2008 (under andre programmøte): Studentene vil få et kort spørreskjema med fritekstsvar der de bes svare på hvordan programmøtet fungerte, om de har blitt kjent med noen på programmet, om de har deltatt på noen aktiviteter på instituttet og om de har forslag til endringer. I tillegg er det viktig å vite hvorfor studenter slutter, så de vil bli spurt om de har planer om å fortsette på programmet, ev. hvorfor ikke. De som ikke møter opp på andre programmøte vil få spørreskjemaet elektronisk på Studentportalen, slik rutinen er for kursevalueringsskjemaer.

Hvordan tiltaket oppfyller målet:
Dersom man får studentene til å møte opp på programmøter, delta på instituttsamling og snakke med andre/mentor ved problemer, bør frafallstallene gå ned.

Måling av effekt:

1. Tall på frafall av studenter som hentes ut av felles studentsystem over aktive studenter og deres studieprogresjon. Sammenligne med tilsvarende tall før tiltaket.
2. Resultater fra evalueringsskjemaer og andre tilbakemeldinger fra studentene. Er de fornøude med tiltakene?
3. Resultater fra intervjuer med vitenskapelig ansatte: er de fornøyd med mentorordningen? Har de fått noen tilbakemeldinger om ordningen fra studentene?
4. Tall på oppmøte til programmøtene. Er det god oppslutning? Er det forskjell fra første til andre programmøte?

Pressemelding (pdf)